Physiotherapeut*in (m/w/d)
für das Team der Abteilung
Physiotherapie in der LVR-Klinik
für Orthopädie Viersen.
Das sind Ihre Aufgaben:
- Behandlung operativer und
konservativer orthopädischer
Patient*innen
- stationäre und ambulante
Behandlungen innerhalb der Klinik
- Einzel- und Gruppentherapien
- Physiotherapeutische Betreuung
multimodaler Schmerzpatient*innen
für das Team der Abteilung
Physiotherapie in der LVR-Klinik
für Orthopädie Viersen.
Das sind Ihre Aufgaben:
- Behandlung operativer und
konservativer orthopädischer
Patient*innen
- stationäre und ambulante
Behandlungen innerhalb der Klinik
- Einzel- und Gruppentherapien
- Physiotherapeutische Betreuung
multimodaler Schmerzpatient*innen
vielleicht könnt ihr mir von euren Erfahrungen zum Thema " Sigmatismus Transfer " berichten.
Ich habe eine fünfjährige Patientin, die sehr viel und sehr gerne erzählt.
Es gibt Phasen in ihrer Spontansprache, die Sätze mit physiologischer s- Bildung, mehrere Sätze. Dann steigt sie plötzlich wieder um auf Sätze mit fehlgebildetem S. Sie scheint sich aber dabei eher auf das Erzählen zu konzentrieren und nicht auf das korrekte Sprechen, in beiden Fällen.
Kann man eher davon ausgehen in so einem Fall, dass es sich gerade von alleine reguliert ? Die Eltern möchten zum Schulbeginn die Therapie erfolgreich abgeschlossen haben.
Danke.
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barbara 853 schrieb:
Hallo,
vielleicht könnt ihr mir von euren Erfahrungen zum Thema " Sigmatismus Transfer " berichten.
Ich habe eine fünfjährige Patientin, die sehr viel und sehr gerne erzählt.
Es gibt Phasen in ihrer Spontansprache, die Sätze mit physiologischer s- Bildung, mehrere Sätze. Dann steigt sie plötzlich wieder um auf Sätze mit fehlgebildetem S. Sie scheint sich aber dabei eher auf das Erzählen zu konzentrieren und nicht auf das korrekte Sprechen, in beiden Fällen.
Kann man eher davon ausgehen in so einem Fall, dass es sich gerade von alleine reguliert ? Die Eltern möchten zum Schulbeginn die Therapie erfolgreich abgeschlossen haben.
Danke.
ohne Elternarbeit geht’s eben nicht.
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barbara 853 schrieb:
Vielen Dank. Sie kann es jetzt auch in der Spontansprache, rechtzeitig zum Schulbeginn.
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wirwerdensehn schrieb:
Hallo Barbara, da sie es scheinbar kann heißt es jetzt: üben, üben üben! Und nicht nur in der Therapie, vor allem zu Hause… Eltern mit ins Boot nehmen und jeden Tag eine kleine Einheit zu Hause und evtl ein Handzeichen ( schnipsen, Handheben …) ausmachen, wenn die Zunge mal ausbricht.
ohne Elternarbeit geht’s eben nicht.
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