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Garmisch-Partenkirchen Bayern

Wir sind ein Team von 12
Physiotherapeuten und 4
Rezeptionsfachkräften in
Garmisch-Partenkirchen.
Wöchentliche Fachbesprechung und
interne wie externe Fortbildungen
sind eine Selbstverständlichkeit.

Für den
orthopädischen/chirurgischen
Haupttätigkeitsbereich in moderner
physiotherapeutischen Praxis mit
computergestützter medizinischer
Trainingstherapie suchen wir
eine/en Physiotherapeut/in in
Vollzeit.
Manuelle Therapie und KGG
erforderlich, Bachelorabschluss
wäre wünschenswert.

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  1. Neue Beiträge Alle Foren Logopädie Kappazismus

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Neues Thema
Kappazismus
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Murielle Lemvoka
05.05.2015 23:38
Guten Abend

Ich habe einen sehr sehr hartnäckigen Kappazismusfall... rezeptiv klappt alles soweit, ich sehe den Jungen, 7 Jahre alt, seit Februar. Aber das /k/ will partout nicht raus, nicht mal isoliert. Versucht haben wir:
- Eisstimulation
- gurgelen
- auf dem Rücken arbeiten
- mit Spatel t blockieren resp. zuge nach hinten schieben

es gab einen licht vorverlagerten Würgereflex, en wir aber nach hinten verlagern konnten. Es gibt Auch einen Kontext eines genetischen Syndroms, dessen name mir nicht mehr einfällt. aber mental ist alles in Ordnung. Er ist jedoch sehr sehr sensibel im Mundraum.

Nebst dem Kappazismus hält sich Auch ein hartnäckiger schetismus und rotazismus.

Ich habe jetzt zum wiederholten Mal zum Arzt geschickt weil ich den Verdacht habe, dass das Zungenbändchen zu kurz ist...

Jemand sonst noch Ratschläge?
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Guten Abend Ich habe einen sehr sehr hartnäckigen Kappazismusfall... rezeptiv klappt alles soweit, ich sehe den Jungen, 7 Jahre alt, seit Februar. Aber das /k/ will partout nicht raus, nicht mal isoliert. Versucht haben wir: - Eisstimulation - gurgelen - auf dem Rücken arbeiten - mit Spatel t blockieren resp. zuge nach hinten schieben es gab einen licht vorverlagerten Würgereflex, en wir aber nach hinten verlagern konnten. Es gibt Auch einen Kontext eines genetischen Syndroms, dessen name mir nicht mehr einfällt. aber mental ist alles in Ordnung. Er ist jedoch sehr sehr sensibel im Mundraum. Nebst dem Kappazismus hält sich Auch ein hartnäckiger schetismus und rotazismus. Ich habe jetzt zum wiederholten Mal zum Arzt geschickt weil ich den Verdacht habe, dass das Zungenbändchen zu kurz ist... Jemand sonst noch Ratschläge?
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Murielle Lemvoka schrieb:

Guten Abend

Ich habe einen sehr sehr hartnäckigen Kappazismusfall... rezeptiv klappt alles soweit, ich sehe den Jungen, 7 Jahre alt, seit Februar. Aber das /k/ will partout nicht raus, nicht mal isoliert. Versucht haben wir:
- Eisstimulation
- gurgelen
- auf dem Rücken arbeiten
- mit Spatel t blockieren resp. zuge nach hinten schieben

es gab einen licht vorverlagerten Würgereflex, en wir aber nach hinten verlagern konnten. Es gibt Auch einen Kontext eines genetischen Syndroms, dessen name mir nicht mehr einfällt. aber mental ist alles in Ordnung. Er ist jedoch sehr sehr sensibel im Mundraum.

Nebst dem Kappazismus hält sich Auch ein hartnäckiger schetismus und rotazismus.

Ich habe jetzt zum wiederholten Mal zum Arzt geschickt weil ich den Verdacht habe, dass das Zungenbändchen zu kurz ist...

Jemand sonst noch Ratschläge?

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Franziska Starke
14.05.2015 17:41
Wer er das [r] noch nicht erworben hat, würde ich erstmal da anfangen, da es der Prozess ist, der bereits am längsten besteht (Überwindungsalter 2;5-3;0). Der blockiert doch die gesamte weitere Entwicklung. [k] und [g] werden um 3;6 erworben und das [sch] erst zwsichen 4;5 - 4;11 Jahren.

Ich denke, es ist einfach nicht der richtige Laut zum jetzigen Zeitpunkt. Arbeitest Du nur phonetsich oder verwendet Du auch phonologische Ansätze (Metaphon, P.O.P.T., Minimalpaartherapie)?
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• sabine78
Wer er das [r] noch nicht erworben hat, würde ich erstmal da anfangen, da es der Prozess ist, der bereits am längsten besteht (Überwindungsalter 2;5-3;0). Der blockiert doch die gesamte weitere Entwicklung. [k] und [g] werden um 3;6 erworben und das [sch] erst zwsichen 4;5 - 4;11 Jahren. Ich denke, es ist einfach nicht der richtige Laut zum jetzigen Zeitpunkt. Arbeitest Du nur phonetsich oder verwendet Du auch phonologische Ansätze (Metaphon, P.O.P.T., Minimalpaartherapie)?
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Murielle Lemvoka
30.05.2015 23:54
Gute Ansätze, danke.
Ich hab anfangs phonologische Arbeit miteinbezogen aber es scheint bei ihm echt rein phonetisch bedingt zu sein..
/x/ haben wir jetzt raus, Zunge war schön oben, yesss. R kommen wir näher, ist zwar noch gehaucht aber schon viiiel besser nach dem Eiswassergurgeln...
Mit den Tipps bzgl Allergien usw werde ich nachhaken
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Gute Ansätze, danke. Ich hab anfangs phonologische Arbeit miteinbezogen aber es scheint bei ihm echt rein phonetisch bedingt zu sein.. /x/ haben wir jetzt raus, Zunge war schön oben, yesss. R kommen wir näher, ist zwar noch gehaucht aber schon viiiel besser nach dem Eiswassergurgeln... Mit den Tipps bzgl Allergien usw werde ich nachhaken
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Murielle Lemvoka schrieb:

Gute Ansätze, danke.
Ich hab anfangs phonologische Arbeit miteinbezogen aber es scheint bei ihm echt rein phonetisch bedingt zu sein..
/x/ haben wir jetzt raus, Zunge war schön oben, yesss. R kommen wir näher, ist zwar noch gehaucht aber schon viiiel besser nach dem Eiswassergurgeln...
Mit den Tipps bzgl Allergien usw werde ich nachhaken

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Franziska Starke schrieb:

Wer er das [r] noch nicht erworben hat, würde ich erstmal da anfangen, da es der Prozess ist, der bereits am längsten besteht (Überwindungsalter 2;5-3;0). Der blockiert doch die gesamte weitere Entwicklung. [k] und [g] werden um 3;6 erworben und das [sch] erst zwsichen 4;5 - 4;11 Jahren.

Ich denke, es ist einfach nicht der richtige Laut zum jetzigen Zeitpunkt. Arbeitest Du nur phonetsich oder verwendet Du auch phonologische Ansätze (Metaphon, P.O.P.T., Minimalpaartherapie)?

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S. Vogt
22.05.2015 15:07
Hartnäckige phonetische Störung mit Hinterzungenlauten kann auch ein Hinweis auf ein entzündliches Geschehen im Nasenrachenraum sein: Adenoide, stets vergrößerte Rachenmandeln, Allergien, "stille" Ohrenschmerzen mit Druck usw. Kinder mit Allergien sind oft kraftlos. Warum ist er so übersensibel im Mund?
Ggf desensiblisieren und Kraftmeiern: Tragen, Schieben, Treten, Klopfen. Kann er Körperspannung aufbauen? Für's R braucht man gut Luft um den Widerstand zu überwinden und das Flattern zu erzeugen.
Gruß
SV
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Hartnäckige phonetische Störung mit Hinterzungenlauten kann auch ein Hinweis auf ein entzündliches Geschehen im Nasenrachenraum sein: Adenoide, stets vergrößerte Rachenmandeln, Allergien, "stille" Ohrenschmerzen mit Druck usw. Kinder mit Allergien sind oft kraftlos. Warum ist er so übersensibel im Mund? Ggf desensiblisieren und Kraftmeiern: Tragen, Schieben, Treten, Klopfen. Kann er Körperspannung aufbauen? Für's R braucht man gut Luft um den Widerstand zu überwinden und das Flattern zu erzeugen. Gruß SV
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S. Vogt schrieb:

Hartnäckige phonetische Störung mit Hinterzungenlauten kann auch ein Hinweis auf ein entzündliches Geschehen im Nasenrachenraum sein: Adenoide, stets vergrößerte Rachenmandeln, Allergien, "stille" Ohrenschmerzen mit Druck usw. Kinder mit Allergien sind oft kraftlos. Warum ist er so übersensibel im Mund?
Ggf desensiblisieren und Kraftmeiern: Tragen, Schieben, Treten, Klopfen. Kann er Körperspannung aufbauen? Für's R braucht man gut Luft um den Widerstand zu überwinden und das Flattern zu erzeugen.
Gruß
SV

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Troubadixie
12.07.2015 13:46
Ich hatte neulich einen Fall bei einem Mädchen von 7 Jahren, die bei einer anderen Logopädin bereits 2 Jahre versucht hatte das /k/ anzubahnen. Phonologisch und kognitiv alles ok. Sie hatte schon alles probiert und ich musste kreativ sein. Wir haben es mit Luftführung geschafft:
1. Mit offenem Mund durch Nase ausatmen ( dabei hat man ja schon mal stumm das /ng/)
2. Während einer Ausatmung von Nase auf Mund wechseln ( das ist dann schon das k nur noch etwas weich und leise)
3. das ganze auch mal stimmhaft (/ng/ entsteht und /g/)
4. Wörter initial /k/ oder /g/ mit diesem Atemtrick einleiten.
Das hat bei uns direkt auf Wortebene geklappt. In null komma nichts hatte sie es raus.
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• sabine78
• Susulo
Ich hatte neulich einen Fall bei einem Mädchen von 7 Jahren, die bei einer anderen Logopädin bereits 2 Jahre versucht hatte das /k/ anzubahnen. Phonologisch und kognitiv alles ok. Sie hatte schon alles probiert und ich musste kreativ sein. Wir haben es mit Luftführung geschafft: 1. Mit offenem Mund durch Nase ausatmen ( dabei hat man ja schon mal stumm das /ng/) 2. Während einer Ausatmung von Nase auf Mund wechseln ( das ist dann schon das k nur noch etwas weich und leise) 3. das ganze auch mal stimmhaft (/ng/ entsteht und /g/) 4. Wörter initial /k/ oder /g/ mit diesem Atemtrick einleiten. Das hat bei uns direkt auf Wortebene geklappt. In null komma nichts hatte sie es raus.
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Troubadixie schrieb:

Ich hatte neulich einen Fall bei einem Mädchen von 7 Jahren, die bei einer anderen Logopädin bereits 2 Jahre versucht hatte das /k/ anzubahnen. Phonologisch und kognitiv alles ok. Sie hatte schon alles probiert und ich musste kreativ sein. Wir haben es mit Luftführung geschafft:
1. Mit offenem Mund durch Nase ausatmen ( dabei hat man ja schon mal stumm das /ng/)
2. Während einer Ausatmung von Nase auf Mund wechseln ( das ist dann schon das k nur noch etwas weich und leise)
3. das ganze auch mal stimmhaft (/ng/ entsteht und /g/)
4. Wörter initial /k/ oder /g/ mit diesem Atemtrick einleiten.
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